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[教學科研] 我的班會我做主 日期:2021-04-23 11:56:12 點擊:188
我的班會我做主 本學期我校改變主題班會“老師講、學生聽”的傳統模式,充分發揮學生在班會中的主體作用和主觀能動性,年級部確定好班會主題后,由學生準備班會內容,主持班會流程,...
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[教學科研] 我的班會我做主 日期:2021-04-23 11:56:12 點擊:124
我的班會我做主 本學期我校改變主題班會“老師講、學生聽”的傳統模式,充分發揮學生在班會中的主體作用和主觀能動性,年級部確定好班會主題后,由學生準備班會內容,主持班會流程,...
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我的班會我做主 本學期我校改變主題班會“老師講、學生聽”的傳統模式,充分發揮學生在班會中的主體作用和主觀能動性,年級部確定好班會主題后,由學生準備班會內容,主持班會流程,...
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[教學科研] 我的班會我做主 日期:2021-04-23 11:56:12 點擊:220
我的班會我做主 本學期我校改變主題班會“老師講、學生聽”的傳統模式,充分發揮學生在班會中的主體作用和主觀能動性,年級部確定好班會主題后,由學生準備班會內容,主持班會流程,...
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[教學科研] 我的班會我做主 日期:2021-04-23 11:56:12 點擊:153
我的班會我做主 本學期我校改變主題班會“老師講、學生聽”的傳統模式,充分發揮學生在班會中的主體作用和主觀能動性,年級部確定好班會主題后,由學生準備班會內容,主持班會流程,...