圖片 “愛心化雨，潤物無聲” 濱州市第一中學第十七期德育工作大家談舉行

為加強班主任隊伍建設，促進班主任專業成長，提升德育管理水平，2021年4月13日，濱州市第一中學第十七期“德育工作大家談”在博識樓報告廳舉行。學校黨委委員、副校長賈玉紅，黨委委員、工會主席張立堂，全體班主任，35周歲以下青年教師參加了本次活動。耿青梅、孫敬、方麗敏三位班主任分享了工作心得。

高一年級耿青梅老師分享的主題是《濃濃愛心化春雨，滴滴潤物細無聲—-做一名溫暖的老師》。她從溫暖地教書和溫暖的育人兩個角度，從班級管理的細節出發，用一個個案例，為我們闡述了教育是一門智慧的藝術，它沒有驚天動地的氣魄，沒有世人矚目的壯舉，它有的只是潤物細無聲的永恒。學生渴望老師的愛猶如禾苗需要陽光和雨露一樣，學生只有感受到教師的善意和真誠的愛心，才能樂意接受教師的教誨。把學生看作天使，教師便生活在天堂里;把學生看作魔鬼，教師便生活在地獄中。班主任要通過高質量的課堂教學，完成班級教育的任務，推動班級建設，在學生中樹立威信，駕馭班級不斷健康發展。班主任要做一名溫暖的老師，去真誠無私的關愛學生，在學生的心中，一個富有愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具有人格的魅力。一個孩子的進步與徘徊，常常維系著一個家庭的進步和痛苦，一位溫暖的老師，可能一次不經意的談話開啟了學生蒙昧的心扉，對他產生決定性的影響，也可能一個鼓勵的眼神喚醒了學生心靈深處真善美的基因，從而成就他一生的美德。對后進生要有“偏愛”，對優等生要嚴愛，對中等生多博愛。讓愛在心中激蕩，用師愛的春風去吹暖每個學生的心田，用師德的雨露滋潤每個學生的情感。

高二年級孫敬老師發言的題目是《有敬有愛，一切不壞》。孫老師從班主任工作分析、我的成長足跡、班級特色及管理方法、工作展望四個方面，闡述了自己對班級管理的體會。她分享了自己的成長歷程，從青澀刻板的頭兩年，到后來在班主任工作中勤于學習，結合自己的風格，慢慢形成了自己的班級管理特色，班主任工作漸入佳境，逐步將班主任工作從被動變主動，不斷用愛、用智慧創造性的開展工作，進而變得游刃有余，師生關系融洽、班級工作舒心。她為大家分享了自己班級的班訓“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成!”從四個方面介紹了自己班級特色：一是明確“正直、善良、智慧、健康”的育人目的;二是較強的組織性和紀律性，言必行、行必果;三是發現每個人的閃光點，及時表揚;四是利用“晚點”主題活動，開闊學生視野，班級事務當日事當日畢，每周二四六，共同觀看簡短視頻，做師生交流。班主任要用個人魅力感染學生，分擔學生的痛苦，分享學生的成功，對學生要從嚴要求。班主任老師應博愛，從心底里接受、悅納每個孩子，不戴有色眼鏡看待任何一個孩子，并且讓學生感受到你的愛，讓教育春風化雨，收獲成功。孫老師最后展望了班級管理的目標：“解放而不是束縛學生，激發而不是控制學生，尊重而不是漠視權利，執行力強且活力十足?！?/span>

高三年級方麗敏老師發言的主題是《做一個有心的班主任》。她首先談了自己對班主任工作重要性的理解，一個庸師可能毀掉孩子的精神和心靈，而一位優秀的班主任，能開啟了學生蒙昧的心扉，喚醒學生心靈深處真善美的基因，從而成就他一生的美德。班主任不僅是知識傳授者、終身學習者、主動探究者、有效溝通者、積極助人者、健康人格的塑造者，更是學校里和學生相處時間最長的人，班主任既是和學生“沖突”最多的人，也是學生終生最難忘的人之一。班主任必須正確認識自己，“引路人、組織者、指導者、引領者、橋梁”，這些關鍵詞就是對班主任工作的最好詮釋。方老師為我們分享了自己的“五心法寶----責任心、愛心、細心、耐心、恒心”。班主任在工作中，對學生要盡心盡責，身教勝于言教，要做到手勤、腿勤、眼勤、嘴勤、腦勤，經常深入學生，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，在思想上有針對性地進行引導，幫助他們樹立正確的觀念，并及時積極地把班級工作中出現的問題消滅在萌芽中。在管理班級的時候，細心地去觀察孩子們，發現有一些不對的苗頭，馬上找他們談話或者了解一些與他們親近的同學，將即將發生的一些問題處理在萌芽狀態。對于一名教師，培養學生是事業，關愛學生是本能，一切為了學生，便是老師永恒的追求，作為班主任，則更是如此，如泰戈爾的詩中所說：不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產生良好的教育效果，而深切的關懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水。

學校黨委委員、工會主席張立堂作總結發言。他對三位班主任的發言作了點評，認為三位班主任的經驗分享情真意切、令人信服，體現了我校班主任隊伍飽含愛心、敬業奉獻與不斷進取的精神風貌，鼓勵全體班主任以德育工作大家談為契機，多交流，多學習，使我校德育管理工作更上一層樓。

在三位主講班主任上臺前，分別由各自年級部德育副主任陳湘華、朱文彬、張永強作了事跡介紹。

“德育工作大家談”是我校為分享班級管理經驗、促進班主任隊伍發展搭建的交流平臺，已成功舉辦十七期，對促進班主任專業成長，提升德育管理水平發揮了重大作用，今后將有更多的班主任作經驗分享，促進我校班主任團隊共同提高，共同成長。